Vilka skillnader finns det mellan pojkars och flickors språk?
Sammantaget för både flickor och pojkar blir genomsnittssiffran 609 ord och efter en jämförelse mellan flickornas och pojkarnas uppsatser visade det sig att flickorna använde något färre ord i genomsnitt än pojkarna. Flickorna använde 603 ord och pojkarna 614 ord.
Hur samtalar män med barn om könsneutralt?
Exempel på hur du kan inspirera och utmana barnen Visa låta olika material blandas i förskolans miljö så att det inspirerar barnen att använda material som kodas som ”pojkleksaker” och ”flickleksaker” i samma lek. ställa öppna frågor till både pojkar och flickor.
Var får flickor inte gå i skolan?
Problemet med att flickor inte får gå i skolan är värst i länder där fattigdomen är stor och där det råder konflikter. Länderna kring Sahara (tex Nigeria, Somalia, Eritrea, Sudan, Etiopien) och södra Asien (tex Afghanistan, Pakistan, Yemen) räknas till de områden där flickor är värst drabbade.
Hur påverkar språket könsskillnader?
Mansnamn och manliga pronomen nämns nästan dubbelt så ofta som kvinnonamn och kvinnliga pronomen i de undersökta källorna. Kvinnor blir i större utsträckning än män utsatta för nedvärderande kommentarer om psykisk hälsa och förmåga.
Hur män talar?
Män håller tyst tills den andra talat klart medan kvinnor har många olika ljud för att bekräfta den som talar, visa att hon lyssnar. Män för offentliga samtal, har övat på att dra till sig uppmärksamhet. Män kommer hem och ger en rapport…
Vilka förväntningar tror du att vårdnadshavare har på dig som pedagog?
Som vårdnadshavare kan ni förvänta er av förskolan att vi: Möter alla barn med hänsyn och respekt. Ser varje barn med dess olika behov och förutsättningar. Utvecklar en utmanande miljö både inne och ute som främjar lärandet. Utformar utbildning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
På vilket sätt skiljer Sverige ut sig från andra länder i Europa då det gäller jämställdhetsarbete i förskolan?
De sätt som de nordiska länderna har skrivit fram jämställdhetsfrågan i förskolan och skolan skiljer sig åt. De länder som saknar reglering gällande jäm- ställdhet i skolans styrdokument tenderar också att inte ha ett aktivt pågående arbete.
På vilka sätt är skolan ojämlik?
Skolan kan inte kompensera för det ojämlika samhället därför att undervisningen – och skolan – inte äger möjlighet till att göra det. Det vill säga, lärare kan inte göra det: att skicka iväg några arbetarklasselever med höga betyg till elitskolorna är inte en utjämnade faktor.