Innehållsförteckning
Vad finns det för fördelar med grupparbete?
Grupparbete utvecklar intellektuella och sociala förmågor såsom begreppsinlärning, problemlösning, demokratiskt arbetssätt, språklig kommunikation och förmåga till samarbete.
Hur fungerar gruppdynamik?
Grupprocess (eller gruppdynamik) avser hur individerna beter sig i en grupp för att gemensamt lösa ett problem, fatta ett beslut eller andra resultat som kräver interaktioner mellan gruppens medlemmar.
Vad lär man sig av grupparbete?
I både svensk och internationell forskning definieras grupparbete vanligen som ett arbete där två eller flera personer interagerar med varandra, ofta för att lösa en uppgift. På engelska används även begreppet cooperative learning.
Vilka Huvudfaser är FIRO modellen indelad i?
I FIRO-modellen finns tre huvudstadier – men också några övergångsstadier.
- 1.Tillhöra-fasen. Tillhöra-fasen är det första stadiet i en nybildad grupps utveckling.
- 1b.Övergångsfasen konstlat gemyt.
- 2.Rollsökningsfasen.
- 2b.Övergångsfasen idyll.
- 3.Öppenhetsfasen.
Vad behöver du som ansvarig tänka på för att få en fungerande grupp?
Team med gemensamma mål Men lika viktigt som dessa ”hårda” faktorer är teamets förmåga att utveckla konstruktiv samverkan, kamratskap, ett optimistiskt förhållningssätt, tillit och ömsesidig respekt. Gruppmedlemmarnas sätt att kommunicera med varandra är avgörande och behöver ofta utvecklas.
Vad kan det finnas för nackdelar med grupparbete?
Den största fördelen med grupparbete som nämndes av flertalet respondenter var att eleverna lär sig samarbeta samt att de lär sig av varandras kunskaper. Nackdelen de fann var främst att grupparbete ofta resulterar i att elever delar upp arbetet emellan sig så att det istället blir små individuella arbeten.
Vilka fördelar och nackdelar finns det med Gruppidentiteter?
Det skapar en vikänsla och gör att medlemmar investerar mer i varandras lärande. Grupperna lägger även mer energi på att lösa konflikter som uppstår och anstränger sig mer i arbetet. Effekten av gruppidentitet är därmed både kunskapsmässig och social.
Vad kan det finnas för för och nackdelar med grupparbete?
Varför ska vi träna på att arbeta i grupp?
Tanken är ju att man ska lära sig hantera konflikter och inte fly ifrån dem. Grupperna skapar trygghet för eleverna och bidrar till att man har grupper som känner varandra så bra att de när man börjar arbeta i grupp känner sig så trygga med varandra att alla kommer till tals.
Vad går gruppen igenom i Orienteringsfasen?
Det finns fem olika faser när man talar om grupprocesser: orienteringsfasen, konfliktfasen, närmandefasen, samarbetsfasen och separationsfasen (Maltén, 1998:86). I den första fasen, orienteringsfasen, gäller det som elev att känna sig fram hur gruppen fungerar och var man själv passar in.
Hur utvecklar man en grupp?
När ett antal människor ska arbeta ihop mot ett gemensamt mål bildas en grupp. Gruppens dynamik och utveckling beror på flera olika faktorer såsom vilka personligheter deltagarna har, hur länge gruppen ska fungera tillsammans och hur pass mycket stress gruppen utsätts för.
Hur får man lagkänsla?
Det betyder att du pratar med lagkamraterna om positiva saker de sagt eller gjort, sådant som du beundrade eller uppskattade (”bra dragning”, ”bra försök”, ”bra förslag”). Det betyder också att du delar med dig av kunskaper, erfarenheter och åsikter om hur laget kan fortsätta att utvecklas.