Innehållsförteckning
Hur definierar Marx klass?
Det huvudsakliga sättet Marx talar om klass på var huruvida en grupp äger eller inte äger produktionsmedlen. I det kapitalistiska samhället finns det enligt Marx i huvudsak två grupper: de som äger produktionsmedlen (kapitalister/borgarklassen) och de som inte gör det (arbetarna/proletariat).
Vad kännetecknar Max Weber?
Max Weber (Karl Emil Maximilian Weber, 1864-1920) var en tysk sociolog som räknas som en av stora portalfigurerna i 1900-talets sociologi. Hans teorier spelar fortfarande stor roll i sociologisk forskning och debatt. År 1894 blev Weber professor i nationalekonomi i Freiburg och från 1897 var han professor i Heidelberg.
Vad är en idealtyp?
Idealtyp är ett begrepp inom sociologisk teori och metod. Termen myntades av Max Weber och avser att beskriva en begreppslig eller analytisk modell, eller typ, som kan användas som verktyg för att förstå världen, eller mer specifikt beskriva och analysera en viss social enhet eller ett visst socialt förhållande.
Vad menade Weber med Verstehen?
Vad är verstehen? (betyder förstå på tyska) Ett analyssystem på makronivå. Det handlade, enligt Weber, om att bedriva systematisk och noggrann forskning. Det var, enligt forskare som tolkat Weber, en teknik med syftet att göra kulturen möjlig att förstå.
Vad betyder Målrationalitet?
Tyska: Zweckrationalität ’ändamålsrationalitet’, ofta översatt med ’målrationalitet’. Princip att välja vad man gör i olika situationer utifrån vad som är mest rationellt (klokt, ändamålsenligt) med tanke på vilka syften och mål man har.
Vad menas med den byråkratiska skolan?
Max Weber är upphovsman till den byråkratiska skolan. Den byråkratiska skolan skiljer mellan makt och auktoritet. Makt har den som kan tvinga andra till lydnad. Auktoritet har den som åtlyds frivilligt.
Sociala fakta[redigera | redigera wikitext] Inom sociologivetenskapen är sociala fakta värden, kulturella normer och sociala strukturer som överskrider individen och därav bidra till social kontroll.
Vad är Webers järnbur?
Weber var rädd att det skulle få övertag (”rationalitetens järnbur”) och menade även att det inte gick att skapa ett samhälla utan någon form av byråkratisk system. Weber menade att det var viktigt för en lärare att även upplysa sina elever om sina egna värdering i olika ämnesområden.
Vad menade Weber med rationalisering och byråkrati?
Enligt Weber var rationalisering den process som förde oss från traditionellt tänkande till ett system med fokus på effektivitet och social kontroll. Byråkratin, en stor och formell organisation uppbyggd med en hierarkisk struktur, tydliga roller, regler, opersonlighet, är ett perfekt exempel.
https://www.youtube.com/watch?v=fzQEQz_bZYU