Innehållsförteckning
Vad är Klassrumsinteraktion?
Klassrumsinteraktion: En systematisk litteraturstudie med fokus på lärares språkande. Självständigt arbete, Svenska, inriktning 4-6, avancerad nivå, 15 högskolepoäng.
Vad står Ire för?
Klassrumsinteraktion och undervisningsstilar Dialogen kan i många fall beskrivas som en triadisk ”I-R-E”-interaktion. I står för ”initiation”, då läraren ställer en fråga. R står för ”response”, då elever svarar på lärarens fråga. E betecknar ”evaluation”, när läraren utvärderar elevers svar.
Vad är Ire mönster?
Det vanligaste samtalsmönstret i svenska klassrum är handuppräckning utifrån IRE – Initiering, Respons, Evaluering. Läraren ställer en fråga, eleverna räcker upp handen, läraren ger respons på svaret och bedömer det. IRE är en enkel metod som de flesta lärare och elever är vana vid.
Hur många kvadratmeter per elev?
Den genomsnittliga friytan per elev i Sverige var 44,8 kvadratmeter under läsåret 2016-2017. Det motsvarar ungefär ytan för tre parkeringsplatser1. Det finns påfallande stora regionala skillnader i tillgången på friyta.
Hur många kvm är ett klassrum?
I intervjun med Pedagogiska Magasinet påpekar Lippman (2014) att man kan göra mycket med ett vanligt klassrum så länge det är tillräckligt stort vilket är minst 60 kvm med max 25 elever (ibid).
Vad är Friyta?
En friyta är ytan som går att leka på och som är tillgänglig för barnen i huvudsak under skoltid men även i viss mån på fritiden. Förrådsbyggnader, bil- och cykelparkering samt ytor för lastning och lossning är otillgängliga för barnen och ingår därmed inte i friytan för lek och utevistelse.
Hur många barn per kvadratmeter?
Vi rekommenderar minst 7,5 kvadratmeter per barn där barnen vistas och takhöjden bör inte vara lägre än 2,7 meter i undervisningslokaler eftersom den påverkar luftens kvalitet. I förskolor bör det finnas minst en toalett per 15 barn och det ska dessutom finnas en separat personaltoalett.