Innehållsförteckning
Hur berättande kan användas som pedagogiskt verktyg?
Han beskrev sedan det muntliga berättandet i en undervisningskontext ur två perspektiv: den berättande läraren och berättande som ämne på schemat. Kan undervisningen göras framgångsrikare med berättelser? Svaret är ja! Berättelser är nyckeln till en framgångsrik pedagogisk metod för livslångt lärande.
Vad är muntlig berättelse?
Muntligt berättande är att muntligt skildra ett händelseförlopp, oftast fritt ur minnet, med egna ord.
Varför berättande?
Forskningen pekar på att både berättande och berättelser fyller betydelsefulla funktioner i vår biologiska, historiska, och kulturella utveckl- ing. Fortsättningsvis i artikeln används för enkelhetens skull begreppet berättande och syf- tar då både på själva berättandet och på berättelserna.
Vad gör en bra historia?
Att kunna ANPASSA SIG TILL MOTTAGAREN Den fjärde förmågan man måste ha som berättare enligt Johnston är förmågan att anpassa sig till mottagaren. Alla berättelser har en lyssnare, och berättaren måste forma berättelsen utifrån vad lyssnaren förväntar sig och redan vet.
Vad betyder narrativ berättelse?
’Narrativ’ (’narration’) är en vetenskaplig term för det som vardagligt kallas berättelse, berättande (eng: story, storytelling). Det avser såväl ett minne som en återgivning av ett händelseförlopp, en kedja av sammanhängande episoder. En vanlig betydelse är framställning av en typsituation, eller denna i sig själv.
Hur kan du som berättare utvecklas vilka faktorer blir viktiga?
Utveckla din berättarkonst
- GÄDDSTRUKTUR – HITTA PRESENTATIONENS DRAMATURGI. Bok och film, men även den enklaste historia, kräver en dramaturgi för att fängsla.
- SAGOSKELETT – BYGG UPP PRESENTATIONENS HISTORIA.
- MÖTET MELLAN BERÄTTELSEN, BERÄTTAREN OCH LYSSNAREN.
- VAR BEKVÄM I DIN BERÄTTARROLL.
Hur berättar man en berättelse?
för att KUNNA berätta behövs det fem förmågor
- Innehåll – fakta. Ska man berätta en berättelse måste man ha något att berätta – man måste ha alla fakta.
- STRUKTUR.
- SPRÅKLIG FORM – GRAMMATIK OCH ORD.
- Att kunna ANPASSA SIG TILL MOTTAGAREN.
- ATT GÖRA ALLT DETTA – SAMTIDIGT.