Innehållsförteckning
Vad kan det innebära att inte få möjlighet att tala och utveckla sitt språk?
Att inte få tala sitt modersmål är förminskande och stigmatiserande. Om ens språk är förbjudet eller oönskat i skolan och i samhället när man växer upp, krymper också ens självbild. Ett språk måste användas på alla arenor, inte bara i hemmet, för att utvecklas och bli ett samhällsbärande språk.
Hur kan man bevara modersmål?
Modersmålets positiva inverkan på identitetsuppfattning och skolframgångar har påvisats i en rad studier. En förutsättning för att barn ska fortsätta att använda modersmålet är att föräldrarna är medvetna om riskerna för språkförlust och vidtar aktiva åtgärder för att bevara språket.
Vilka elever ska bedömas enligt SVA?
Enligt förordningen kan dessa elever vara 1) elever som har ett annat språk än svenska som modersmål, 2) elever som har svenska som modersmål och som har tagits in från skolor i utlandet, och 3) invandrarelever som har svenska som huvudsakligt umgängesspråk med en vårdnadshavare.
På vilket sätt kan barn ha nytta av sitt modersmål när de lär sig ett nytt språk?
Lärarna anser att modersmålet har stor betydelse för inlärning av det nya språket, men att barnet behöver svenska för att lättare komma in i samhället. Pedagogerna var överens om att barnets språkutveckling har stor betydelse för barnets identitet och att pedagogernas bemötande är viktiga för barnets utveckling.
Hur kan ett språk dö ut?
Utdött språk[redigera | redigera wikitext] Utdöda språk eller döda språk är språk som varit ett folkspråk men inte längre har några modersmålstalare. De flesta döda språk som vi känner till har ”dött” genom att deras talare av olika anledningar övergått till att tala ett annat, mer inflytelserikt språk.
När är ett språk hotat?
Ett språk är hotat när talarna försvinner eller övergår till att tala ett annat språk, vanligtvis ett större språk som används av en mäktigare grupp. Det är också hotat när det används i färre och färre sammanhang, hela språkregistret inte används längre eller barnen får inte längre lära sig gruppens språk.
Varför ska man bevara sitt modersmål?
Att bevara sitt modersmål är en viktig del för att kunna kommunicera med sin släkt och familj, att få känna en samhörighet med sina nära och kära, att inte ”tappa bort” den delen av sig själv, utan istället värna om den. Detta är också något som poängteras i den nya läroplanen.
Varför är det viktigt att bevara modersmål?
Modersmålet har stor betydelse för en elevs språkliga, känslomässiga sociala och intellektuella utveckling och framgång och det är viktigt att både de flerspråkiga barnen, deras föräldrar, skolan och samhället vet och förstår detta och ser till att barn kan behålla och utveckla sina modersmål.
När ska en elev bedömas enligt SVA?
Kännetecknande för elever som behöver svenska som andraspråk är att deras kognitiva utveckling har kommit längre än deras svenska språk så när tanke och språk är på samma nivå kanske det är så att eleven kan följa kursplanen i svenska istället.
Hur många elever läser SVA?
Antalet elever som läser svenska som andraspråk i grundskolan har nästan dubblerats de senaste tio åren. 2010 läste 71 382 elever ämnet. I dag är motsvarande siffran 137 317 elever.
Hur får jag mitt barn tvåspråkigt?
Om föräldrarna vill att barnet ska bli tvåspråkigt är det viktigt att de fortsätter att använda modersmålet tillsammans med barnet. Det är bra om det också finns jämnåriga kamrater och andra vuxna som använder minoritetsspråket med barnet så att språket fyller en funktion också utanför familjen.
Hur kan samhället ha nytta av personer som är flerspråkiga?
Dessutom talas många andra språk. Att främja flerspråkigheten ingår i de överordnade målen för svensk språkpolitik: Alla ska ha rätt till språk: att utveckla och tillägna sig svenska språket, att utveckla och bruka det egna modersmålet och nationella minoritetsspråket och att få möjlighet att lära sig främmande språk.