Innehållsförteckning
Vad är IF?
Intellektuell funktionsnedsättning (IF) kallades tidigare utvecklingsstörning. Den som har IF behöver oftast mer tid och stöd än andra för att lära och förstå olika saker. Intellektuell funktionsnedsättning påverkar hjärnans funktioner, som minne och abstrakt tänkande.
Vad är lindrig IF?
Ett barn med lindrig IF kan utvecklas på ett liknande sätt som andra barn inom områden som rörelseförmåga, tankeförmåga, språk, samt att utrycka känslor och sociala färdigheter. Utvecklingen är dock långsammare och når inte lika långt som hos andra barn.
Hur har synen på utvecklingsstörda sett ut historiskt sett?
1944 fick barn med utvecklingsstörning som ansågs bildbara skolplikt. 1962 fick barn med rörelsehinder skolplikt. 1968 fick alla barn med utvecklingsstörning skolplikt. 1935 stiftades lagen om tvångssterilisering, som bland annat omfattade vissa personer med funktionsnedsättning.
Vad betyder lindrig utvecklingsstörning?
Lindrig intellektuell funktionsnedsättning (eng. Mild Intellectual Disability, tidigare benämning lindrig utvecklingsstörning) innebär brister i de intellektuella funktionerna vilka rör abstrakt/teoretiskt tänkande. Lindrig intellektuell funktionsnedsättning förekommer hos ungefär 1,5 procent av befolkningen.
Hur har synen på funktionsnedsättningen förändrats historiskt?
1800-1900-talet – Fokus på att normalisera de avvikande Mycket av den tidiga forskningen om människor med funktionshinder har fått en hård dom av eftervärlden. Ambitionen var ofta att normalisera de avvikande. Historiskt sett har många människor med funktionshinder blivit utsatta för förtryck i vetenskapens namn.
Hur har synen på funktionsnedsättningar sett ut tidigare i ett historiskt perspektiv?
Förr i tiden ansåg man att människor med funktionsnedsättningar inte var som andra människor. Man trodde att funktionsnedsättningar var Guds straff. Eller att det var föräldrarnas eget fel att de hade fått ett barn med funktionsnedsättning. De fick inte bestämma något om sitt eget liv.