Innehållsförteckning
Att träffas, utbyta erfarenheter och ingå i ett sammanhang har stor betydelse för barn och elever. Det gäller både i kamratgemenskapen ute på gården och i det gemensamma arbetet i undervisningen. Social tillgänglighet handlar om kommunikation, aktiviteter och platser där alla kan vara delaktiga.
Social kontext[redigera | redigera wikitext] Den sociala miljön omfattar såväl levnadsvillkor, arbetsförhållanden, inkomst, utbildning samt olika sociala och kulturella sammanhang. Inom miljöpsykologin studeras den sociala miljöns samverkan med en person och hur denna formar och formas av sitt sammanhang.
Hur kan miljön sociala faktorer påverka en person och dess uppfattning om sig själv?
Varje miljö har både möjligheter och resurser, men kan också ställa krav och har begränsningar. Hur de typiska dragen för den givna miljön interagerar med en individs värderingar, roller, utförandekapacitet och vanor bestämmer vilken påverkan den har för just den individen.
Vad är social lärmiljö?
Svar: Lärmiljö kan beskrivas som hela den miljö och de sammanhang som en person befinner sig i under exempelvis en skoldag. Lärande sker i interaktion, det vill säga i samspel med andra och för att alla ska vara delaktiga så krävs en god lärmiljö.
Vilka miljöer har man i förskolan?
Lärmiljön i förskolan består inte bara av en fysisk miljö, utan även av en social miljö och en pedagogisk miljö som tillsammans skapar förutsättningar för lärande. När de tre delarna är i samklang är förutsättningarna för barnets utbildning mest gynnsam.
Hur kan man beskriva en miljö?
Miljöbeskrivning
- Förmedla den inre bilden. Ett sätt att beskriva en miljö är att föreställa sig bilden av miljön i sitt huvud, inbilla sig att man står där själv och beskriva utifrån det.
- Spara platsen till slutet.
- Håll dig kort.
- Prioritera.
- Kittla fantasin.
- Spelardeltagande.
- Platser.
- Resor.
Vad är pedagogisk lärmiljö?