Innehållsförteckning
När man är ute och går tillsammans med barn Vad bör du som pedagogisk ledare då tänka på?
Detta samtidigt som pedagogerna bör ta tillvara på barns intressen och initiativ genom att ge dem möjligheten att kunna uttrycka sig i barngruppen. Enligt Pramling Samuelsson och Sheridan (2006) så kan detta få barnen att känna sig respekterade och lyssnade på.
Hur man som pedagogisk personal är viktig för barns lärande och växande?
Som pedagog måste man kunna utmana barnen vidare och vara intresserad av hur de tänker för att de ska utvecklas och lära. Genom att stödja barnens undersökningar och låta dem pröva sina hypoteser ger pedagogen barnen möjligheter att utforska på sitt sätt.
På vilket sätt tror du att läroplanerna påverkar barns lärande och växande?
2.1 Läroplan Förskolans uppgift, enligt skolverket, är bland annat att erbjuda omsorg, att främja barnens utveckling och lärande samt att i samarbete med föräldrarna verka för att varje barn får möjlighet att utvecklas efter sina egna förutsättningar. Förskolan ska även lägga grunden för det livslånga lärandet (ibid.).
Hur formas ett barns identitet?
Din identitet skapar du genom att förhålla dig till din omvärld på olika sätt. Med omvärld menas människor du möter, intryck du får och erfarenheter du gör. Sådant gör att du börjar se på dig själv i förhållande till det som du upplever och att du kan jämföra dig med omvärlden.
Hur formas barns identitet?
Enligt Vygotskij formas barn i samspel med andra, barn lär sig tala, kontrollera sin kropp, utvecklar en identitet och kompetenser. Genom att det lilla barnet samspelar med sin omgivning med leenden, ögonkast och tal så kommer barnet in i en social samhörighet med normer, förväntningar och värderingar (Säljö, 2015).
Vad är utforskande?
Utforskande kan beskrivas som ”det att utforska”. Här nedanför kan du se alla synonymer, motsatsord och betydelser av utforskande samt se exempel på hur ordet används i det svenska språket.
Vad är utforskande arbetssätt?
Utforskande arbetssätt Du kan skapa situationer där barnets alla sinnen är aktiva, gärna genom att använda olika estetiska uttrycksformer. Det kan underlätta barnens kunskapsutveckling – kunskaper som skapas i sammanhang och dialog. Använd gärna öppna frågor i samtalet med barnen.
Vad är viktigt för lärande och utveckling?
Samtidigt finns det forskning som visar att utvecklingen av andra kunskaper och förmågor hos barn kan ha stor betydelse för hur individer lyckas inom utbildning och arbetsliv. Det gäller förmågor som exempelvis kreativitet, motivation, samarbetsförmåga, noggrannhet och ansvarstagande.
Hur påverkar förskolan barns lärande och växande?
I läroplanen finns sedan en rad skrivningar om vilket lärande man tänker sig. Förskolan ska främja kreativitet, barnens tillit och självförtroende och att de utvecklar sin identi- tet (Avsnitt 2.2, Utveckling och lärande).
Vad som påverkar barns lärande och växande?
Utveckling sker i ett komplext samspel mellan barnets egna förutsättningar och den miljö barnet vistas i. Barn är också själva i högsta grad delaktiga i sin egen utveckling och de såväl anpassar sig till som påverkar och påverkas av faktorer i omgivningen.