Innehållsförteckning
Vad är ett kunskapsmål?
Kunskapsmål är ett normativt ställningstagande om vad en elev förväntas behärska, men för att få reda på vad som händer i klassrummet och vilken effekt detta får på elevernas lärande, måste lärarna själva upptäcka förhållandet mellan undervisning och elevers lärande.
Vad är lärandets objekt?
Centralt i utvecklingspedagogiken är lärandets objekt, som är förmågor eller kunnanden som barnen ska utveckla och lärandets akt, som handlar om hur lärandet går till.
Vad är del Helhetsrelation?
Ett tal består av en helhet som kan delas upp i två lika eller två olika delar, till exempel kan helheten 5 delas upp i delarna 4 och 1 eller 3 och 2. Det här är, enligt Neuman (2013), tals del- helhetsrelationer ibland även kallad, del-del-helhetsrelationer och ingår i de 25 bastalsbe- greppen (fig. 1).
Vad är del del helhet?
Ett tal består av en helhet som kan delas upp i två lika eller olika delar, till exempel kan helheten fyra delas upp i delarna tre och ett eller två och två. Del- helhetsrelationer syftar till att automatiskt kunna se talens kombinationer utan att behöva räkna sig fram till kombinationerna (Neuman, 2013).
Vad är ett lärandemål?
Lärandemål håller alla fokuserade Alla i den professionella lärandegemenskapen, det vill säga alla på skolan, tjänar på att veta vad varje årskurs och elevgrupp är fokuserade på att uppnå. Alla som lägger tid på att stödja elevernas lärande i skolan kan bidra till att förstärka det aktuella arbetsområdets lärandefokus.
Hur man planerar en lektion?
Planeringen ska vara ett stöd för läraren, så att hon eller han kan försäkra sig om att undervisningen leder mot de nationella målen. Läraren ska även kunna använda planeringen för att utvärdera elevernas kunskaper och den egna undervisningen samt för att kommunicera med elever, föräldrar, rektorn och andra lärare.
Vad menas med lärandeobjekt i förskolan?
Ett lärandeobjekt kan sägas beskriva vad just de elever som berörs behöver lära för att uppnå en viss kompetens eller mål. Ett annat resultat är att en lärare behöver ha kvalificerade insikter i lärandeobjektet.
Vad innebär lärandets akt?
Det innebär att läraren måste skapa förutsättningar för att barnen ska förstå något på ett specifikt sätt genom att arbeta med olika innehåll. När det gäller lärandets akt så handlar det om hur barn gör eller går till väga för att lära sig, vilket kan ske på många olika sätt.
Vad är relationer mellan tal?
Att se relationen mellan ingående tal och att uppfatta sambandet mellan dem, speglar elevens förmåga att kunna använda den associativa lagen (a + b) + c = a + (b + c). En kritisk punkt är hur det systematiska arbetet med de tio första talen följs upp i större talområden.
När lär sig barn plus och minus?
Lär ditt barn plus och minus med hjälp av träbrickor i glada färger….Lär dig räka plus och minus – en pedagogisk leksak.
| Material | Trä |
|---|---|
| Mått vara | L: 3,3 cm, H: 3,3 cm |
| Mått förpackning | L: 19 cm, B: 12 cm, H: 3 cm |
| Rekommenderad ålder | Från 3 till 8 år |
| 0 till 3 år |
Hur skriver man lärandemål?
Förmedla målen både skriftligt och muntligt gärna genom symboler och bilder eller en kombination av dessa. 3. Konstruera uppgifter som gör att eleverna förmår uppnå lärandemålet. När eleverna har förstått vad som ska läras bör lärandemålen synliggöras för dem, t.
Vad innebär Baklängesplanering?
Vi pratar ofta om “baklängesplanering” eller “om att starta med slutet/målet I tankarna”, vilket är lite som att likna planeringsprocessen vid en resa där en GPS leder oss till vår slutdestination.