Innehållsförteckning
Hur jobbar man med elever med språkstörning?
Tips i undervisningen för elever med språkstörning
- Anpassa aktiviteter och uppgifter.
- Använd olika metoder och material.
- Ta hänsyn till förmågan att lyssna.
- Bygg upp ordförråd.
- Öva på att berätta.
- Träna och stötta minnet.
- Ge tid.
- Se över den fysiska lärmiljön.
Hur hjälper jag mitt barn med språkstörning?
Exempel på åtgärder kan vara:
- Rådgivning kring hur man som vuxen stimulerar sitt barns språk.
- Kontinuerliga kontroller för att följa utvecklingen.
- Behandling i form av träning hos logoped.
- Behandling i form av träning i liten grupp med andra barn med språkstörning, på en särskild språkavdelning/språkförskola.
Vilka generella styrkor och utmaningar visar eleverna i ett språk?
Eleverna har svårigheter med språket men också attityder i samhället har en stark påverkan på eleverna och deras identiteter. Lärare har en viktig roll för många av dessa elever då relationen mellan lärare och elever är viktig och ofta har en avgörande betydelse för hur eleverna lyckas i sitt skolarbete.
Hur behandlar man språkstörning?
Behandling ges av logopeder. Genom att använda andra uttryckssätt än tal som bilder och tecken, så kallat GAKK (Grafisk Alternativ och Kompletterande Kommunikation) respektive TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation) underlättas förståelse och uttrycksförmåga för personer med språkstörning.
Är språkstörning medfött?
Därför får man en språkstörning Orsaker som ändå är vanligt förekommande är ärftlighet, det vill säga det kan finnas någon släkting som har haft sen språkutveckling eller läs- och skrivsvårigheter. Språket kan också vara påverkat om barnet har nedsatt hörsel eller har en allmänt försenad utveckling.
Vad är kognitiva utmaningar?
Eleverna behöver utmanande undervisning med hög stöttning t. ex. i form av tankestöttor, modeller, tekniker och verktyg som de kan använda för att ta sig an utmaningarna. Utan stödet upplevs den utmanande undervisningen som för svår och eleverna blir frustrerade.
Vad är Språkinriktad undervisning?
Maaike Hajers och Theun Meestringas förespråkar en språkinriktad undervisning, dvs. en undervisning där ämnets mål tydliggörs för eleverna och de språkfärdigheter som krävs för att nå målen är uttryckta och kommunicerade till eleverna.
Hur märks en språkstörning?
Det handlar bland annat om fonologi och grammatik, det vill säga hur ord uttalas och böjs samt hur man sätter ihop meningar. Svårigheter med språkets form är oftast det som märks först. Det kan till exempel visa sig genom att barnet byter ut eller utelämnar språkljud, eller kastar om ordföljden i meningar.
Hur påverkar språkstörning?
En språkstörning kan påverka förmågan till att följa med i förskolan eller skolan, men även det sociala livet med kompisar. Språkstörning är inte detsamma som dyslexi/ läs- och skrivsvårigheter, men många barn som har sen språkutveckling kan senare få svårigheter med läsning och skrivning.