Innehållsförteckning
- 1 Vad är ett estetiskt uttryck?
- 2 Vilka estetiska uttrycksformer har du observerat?
- 3 Vad är estetiskt tänkande?
- 4 Hur och vad utvecklar barn genom att använda sig av estetiska verksamhet och skapande?
- 5 Vilka ämnen finns det i skolan?
- 6 Vad är en estetisk upplevelse?
- 7 Vad säger läroplanen om språket?
- 8 Kan du nämna 3 olika estetiska aktiviteter?
Vad är ett estetiskt uttryck?
Till de estetiska uttrycksformerna räknas musik, bild, formgivning det vill säga trä- och textilslöjd samt gestaltning i form av drama och dans. Dessa ämnen räknas inom skolans värld som de praktiska ämnena, då elever får uttrycka sig genom att skapa.
Vad är estetisk upplevelse?
Estetik innefattar aktiviteter så som dans, musik, drama, lek och rörelse men även konst och skapande aktiviteter. Många forskare i Grahns avhandling (2005) tycker att estetik handlar om olika uppfattningar och förhållningssätt.
Vilka estetiska uttrycksformer har du observerat?
Estetiska uttrycksformer: Aktiviteter där estetiken kommer till uttryck. Kan innebära olika slags aktiviteter beroende på hur estetikbegreppet tolkas. Vi har valt att fokusera framför allt på Läroplanens (lpfö 98, reviderad 2010) beskrivning vilket innebär: lek, bild och form, musik, dans och rörelse, drama.
Vad innebär estetiska lärprocesser och vad fyller de för funktion?
De menar att en estetisk lärprocess är ett lärande där eleven får möjlighet att utforska ämnet genom flera olika sinnen och förmågor och där de får möjlighet att också gestalta sin kunskap genom olika uttryck, inte bara tal och skrift.
Vad är estetiskt tänkande?
Ordet ”estetik” härstammar från det grekiska ordet för förnimmelse, som innebär förmåga att uppfatta sinnesuttryck. Estetik i vårdmiljön kan ge inspiration och stimulans i form av till exempel konstbilder, dans, musik, poesi och bör betraktas som viktiga delar av helheten.
Vad är estetiska uttrycksformer i förskolan?
Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra.
Hur och vad utvecklar barn genom att använda sig av estetiska verksamhet och skapande?
Litteraturen som används i denna studie beskriver många fördelar för barns utveckling i och genom estetiska aktiviteter såsom att estetiska aktiviteter bidrar till barns fantasi och kreativitet, samt gynnar identitetsskapandet och barns interaktion med andra barn och vuxna.
Vad är lärprocesser i förskolan?
Estetiska lärprocesser I förskolan används skapande aktiviteter dels för att lära om andra saker, dels för att lära om konstnärliga uttryck. I det här temat visar vi en del av vad estetiska lärprocesser i förskolan kan vara. Barn ska få skapa i förskolan. Måla, sjunga och spela teater.
Vilka ämnen finns det i skolan?
Ämnen och ämneskombinationer
- Ämnesgrupp 1: engelska, matematik, svenska.
- Ämnesgrupp 2: idrott- och hälsa, hem- och konsumentkunskap.
- Ämnesgrupp 3: biologi, fysik, kemi, teknik.
- Ämnesgrupp 4: franska, spanska tyska, svenska som andraspråk.
- Ämnesgrupp 5: geografi, historia, religionskunskap, samhällskunskap.
Varför har man musik och bild i skolan?
I en forskningsstudie från 2011 konstaterar professor Torkel Klingberg vid Karolinska Institutet (Den lärande hjärnan) att musicerande är den aktivitet som använder flest delar av hjärnan samtidigt. Musikutövning stärker arbetsminnet och främjar såväl elevers läs- och skrivutveckling som samarbetsförmåga.
Vad är en estetisk upplevelse?
På vilka sätt kan estetiska erfarenheter inom skolans verksamhet vara av betydelse för skolelever?
Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter. I läroplanen för skolan (Lpo94) står det att en harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter.
Vad säger läroplanen om språket?
I dessa läroplaners första del finns en skrivning som liknar den i förskolans läroplan: ”Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjlighe ter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommu nicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.”
Hur man som pedagog i förskolan kan stödja barns lärande genom arbete med estetiska uttrycksformer?
Om estetik utifrån ett problematiserande perspektiv Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. På så sätt är skapande både ett innehåll och en metod i förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.
Kan du nämna 3 olika estetiska aktiviteter?
Vad säger Lpfö 18 om språk?
Andraspråksinlärning. Barn är aktiva meningsskapare och förskolepersonalen har en central roll i att främja barnets språkutveckling, identitet och lärande genom att undervisa, stötta och uppmuntra (Lpfö18).