Innehållsförteckning
Vad är allmän handling i skolan?
Exempel på allmänna offentliga handlingar i den kommunala/statliga skolan är anställningshandlingar, betyg, skolkatalog, elevs skolprestationer, elevers frånvaro/närvaro, lärares schema, lönelistor som är justerade, disciplinära beslut och utredningar angående personal, disciplinära beslut angående elever, diariet.
Är åtgärdsprogram en offentlig handling?
Allmän hAndlIng Ett åtgärdsprogram är en allmän handling. Programmet kan innehålla inte gritetskänsliga uppgifter som omfattas av sekre tess. Nedan följer en genom gång av de viktigaste bestämmel serna som rör sekretess och vad som gäller för att få ta del av allmänna handlingar som är offentliga i skolan.
Hur ska ett åtgärdsprogram se ut?
Åtgärdsprogrammet ska beskriva hur skolan ska förändra sin verksamhet så att eleven förväntas nå kunskapskraven. Det ska också tala om vem som är ansvarig för åtgärderna och när de ska utvärderas.
Har skolan tystnadsplikt?
Sekretess inom skolan All personal inom kommunens verksamhet har tystnadsplikt. Vilket innebär att de inte får lämna ut uppgifter som kan skada barn eller vårdnadshavare till andra utanför skolan. (29 kap. 14 § skollagen.)
Vad är Elevakt?
Elevakt. En elevakt skapas när en elev börjar skolan och följer eleven från förskoleklass till högstadiet. En akt per elev ska finnas som innehåller både diarieförda handlingarna och övriga handlingar som rör eleven.
Har en lärare tystnadsplikt?
Lärares vanliga undervisning omfattas däremot inte av sekretess. Men en lärare kan bli indragen i sekretessärenden med svagare sekretess inom den övriga elevvården. För enskilda förskolor och skolbarnsomsorg finns regler om tystnadsplikt i skollagen.
Har en rektor tystnadsplikt?
2. När rektor får del av uppgifter av känsligt slag via elevhälsans personal innebär detta inte att rektor får den strängare sekretess/tystnadsplikt som dessa befattningshavare har utan behåller sin egen. Men skyddet för dessa känsliga uppgifter garanteras även hos rektor, trots de svagare bestämmelser som hen har.
När en elev inte når målen?
En elev som riskerar att inte nå de mål som minst ska uppnås ska få extra anpassningar. Om det inte räcker med extra anpassningar ska eleven få särskilt stöd.