Innehållsförteckning
Vad betyder dynamisk flerspråkighet?
García (2009) menar att beteckningen dynamisk flerspråkighet bättre beskriver hur flerspråkig- heten utvecklas genom interagerande mellan de språkliga och kulturella kontex- ter som individen tar del av.
Vad är dynamisk bedömning?
Statisk bedömning fokuserar på produkten (följden av redan existerande förmågor) och brister/problem hos barnet/eleven. I en dynamisk bedömning ger man återkoppling till barnet/eleven och noterar hur mycket stöd och stöttning barnet/eleven behöver för att klara en viss uppgift.
Vad innebär det att se flerspråkigheten som resurs?
Att nyanlända elever får använda alla sina språk som resurs är en grund för språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Ta del av artiklar om till exempel translanguaging, interkulturalitet och praktiska exempel från olika verksamheter i form av text och film.
Vad är Enspråkighetsnormen?
I andra delar i världen har människor i långa tider växt upp med flera språk i sin närhet. När vi bedömer språk så gör vi det ofta utifrån en ”enspråkighetsnorm”. Av den anledningen uppfattar vi ofta flerspråkigheten som någon sorts hopblandning.
Vad innebär Cirkelmodellen?
Cirkelmodellen är ett sätt att utveckla och stärka elevernas strategier för lärande och är en del av genrepedagogiken. Cirkelmodellen syftar till att skapa delaktighet, tillgänglighet till strategier, strukturer och modeller för lärande samt ge eleverna en ökad självständighet och tillit till den egna förmågan.
Vad menas med att göra språket explicit?
ex. debattartikeln är dekontextualiserat. Detta betyder att det inte finns något sammanhang som kan hjälpa eleven att förstå vad texten handlar om. Att språket är specialiserat gör det inte heller lättare för att skapa förståelse för eleverna.
Vad menas med Transspråkande?
Transspråkande är ett ganska nytt synsätt på språk. Det går ut på att en person som är flerspråkig inte använder sina olika språk som separata enheter. Istället utgör de tillsammans en språklig repertoar som personen kan använda för att kommunicera.
För vem skriver Skolverket greppa flerspråkigheten och varför?
Greppa flerspråkigheten vänder sig till alla som är verksamma inom skolan. Den riktar sig också särskilt till skolledare som har ansvar för att skolans verksamhet vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt för skolans måluppfyllelse.
Vad är en tvåspråkighet?
Att vara tvåspråkig innebär att: kunna använda språken separat i skilda situationer. kunna växla mellan språken i ett gemensamt sammanhang. ha en känsla för när det ena respektive det andra språket bör användas.
Vad betyder L2?
Bakgrund. Fler invandrare söker sig till Sverige och det blir alltmer viktigt att kunna lära ut svenska som andraspråk (eller främmande språk) (L2) på bästa möjliga sätt. Detta betyder att det finns ett större behov än någonsin av att lära ut svenska och att testa kunskapsnivåer i svenska.