Frågor

Vad sager laroplanen om demokrati?

Vad säger läroplanen om demokrati?

I Lpo 94 uttrycks att det inte är tillräckligt att förmedla kunskap om grundläggande demokratiska värderingar. Undervisningen ska bedrivas i demokratiska arbetsformer och förbereda eleverna för att ta ett personligt ansvar. I det ingår att organisera verksamheten och arbetet i enlighet med demokratiska principer.

Vad är demokratiskt perspektiv?

Demokrati betyder ungefär folkstyre eller folkmakt. En grundtanke med demokrati är att den som är medborgare eller bor i ett land ska ha möjlighet att vara med och tycka till om hur landet ska styras, till exempel genom regelbundna val.

Hur lärande om demokrati kan förstås på olika sätt?

För att stödja barnen i att förstå vad demokrati innebär, behöver vuxna också ha en förståelse och medvetenhet för vilka konsekvenser olika relationer och kommunikationsformer får, och vilka värden som därmed blir möjliga att skapa.

Vad betyder demokratiskt förhållningssätt?

Demokratiskt förhållningssätt bryts ner i fyra lärandeobjekt, delaktighet, jämlikhet, ömsesidighet och respekt, som är ömsesidigt beroende av varandra. Dessa aspekter blir möjliga att urskilja genom de kritiska drag som barn och pedagoger erfar i samspelssituationer.

Vad säger läroplanen om demokratiska och etiska värden?

Var och en som verkar inom förskolan ska främja aktning för människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män, flickor och pojkar, samt solidaritet mellan människor.

Vad innebär ett demokratiskt förhållningssätt ge minst fyra exempel?

Vad är demokratiskt förhållningssätt i förskolan?

Läroplanen för förskolan visar att barnen ska få möjlighet att bilda sig en uppfattning om vad demokrati innebär. En demokratiaspekt läggs både på barnens egna handlingar och på att de ska få faktiskt inflytande över arbetssättet och innehållet på sin förskola.

Vad är demokratiskt arbetssätt?

– Demokratiska arbetssätt används så att de lärande har inflytande över utbildningens form och innehåll – Lärandet inriktas mot problemlösning, stimulerar till kritiskt tänkande och handlingsberedskap (s. 73).

Share this post