Innehållsförteckning
Hur länge har man slöjd?
Begreppet slöjd finns omnämnt sedan 1300-talet och betydelsen av det ursprungliga slöghþ är slughet, flitighet, klokhet och att vara händig, flink, fyndig och påhittig. Kunskapen innebär att lösa ett problem genom att med hjälp av olika redskap omvandla material till ett föremål.
Har man slöjd i nian?
Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9 I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt med precision. Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val.
Varför vi har slöjd i skolan?
Utvärderingen visar att slöjden har en stark ställning bland eleverna. Undervisningen upplevs som engagerande och rolig, och dessutom uppfattar man slöjden som ett viktigt ämne. De kunskaper och färdigheter man förvärvar uppfattas som nyttiga i sammanhang utanför skolan (Skolverket, 1993 s. 55).
Hur länge har man träslöjd?
Idén är mer än hundra år gammal. År 1875 utvecklade pedagogen Otto Salomon träslöjd och startade ett slöjdlärarseminarium i Nääs i Västergötland. Sedan tog det bara några få år till innan man införde träslöjd i de flesta svenska skolorna.
När började man ha slöjd i skolan?
Skolämnet slöjd infördes i Sverige 1878. Slöjdens fader brukar tas för Otto Salomon som skapade Slöjdskolan på Nääs 1872 där folkskollärare utbildades från 1872, dess moder för Hulda Lundin. Textilslöjd, ofta kallat syslöjd, fanns som skolämne i Sverige från 1940-talet och fram till 1980.
I vilken årskurs har man slöjd?
Innehållet är obligatoriskt i årskurserna 7–9, men det kan naturligtvis behandlas även i tidigare årskurser. Kunskapsområdet ”Slöjdens arbetsprocesser” behandlar slöjdarbetets olika delar. Området har tydliga kopplingar till alla fyra långsiktiga mål, eftersom det ringar in hela arbetsprocessen i slöjd.
Har man slöjd på högstadiet?
Här framgår att metall, textil och trä ska ingå i elevernas slöjdundervisning under såväl låg-, mellan- som högstadiet. I åk 4-6 ingår dessutom de tre materialens kombinationsmöjligheter. I åk 7-9 utgör de tre materialens kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material obligatoriska inslag.
Vad lär man sig i slöjd?
Samtidigt är det ett kreativt skapande arbete där öga hand koordination/finmotoriken tränas och där man själv får komma med lösningar på de problem som uppstår på vägen. Förutom ALLT som automatiskt ingår i slöjden så kommer det upp frågor från elever som de tar upp på ett avslappnat sätt.
När träslöjd blev ett ämne?
Olika frivilliga eller lokala former av undervisning inom slöjdområdet före- kom tidigt, men slöjd blev ett obligatoriskt ämne för alla barn och ungdomar i den svenska folk- och grundskolan först 1955. Alla ungdomar och vuxna som gått i svensk skola har haft slöjd! Alla har erfarenheter och uppfattningar om slöjdämnet.