Innehållsförteckning
Hur man skriver en berättande text?
Att skriva en berättande text med ett varierat språk och tydlig struktur. Eleven ska kunna skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
Vad är syftet med berättande text?
förstå syftet med en berättande text • kunna skriva en text med ett begripligt innehåll och en tydlig röd tråd • kunna använda strukturen för en berättande text (spänningstext) • kunna använda de språkliga drag som är typiska för en berättande text, som olika berättar tekniska grepp, ordval, meningsbyggnad m.m.
Vad är berättande i förskolan?
Berättandet finns i så mycket vi gör, även om vi inte alltid tänker på det! Våra berättelser i förskolan tar sig en mängd olika uttryck – det är muntliga sagor, visor och ramsor, bilder och skulpturer, danser, föreställningar och lekar. Att vara en bra berättare och en bra lyssnare går hand i hand.
Vad består en berättande text av?
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. Världen är full av berättelser.
Hur kan ni koppla leken till barns berättande?
I leken tar barns språkutveckling fart I leken sammanbinder barnen dessa i händelsekedjor vilket i sin tur utgör och utvecklar berättandets utgångspunkt (Bruce, 2010). Lek och berättande hör intimt ihop menar Vygotskij (1995).
Hur kan ett eget pedagogernas berättande vidareutvecklas på förskolan?
Resultatet av min undersökning visar på att pedagogerna använder sig av en rad olika metoder vid berättandet. De vanligast förekommande metoderna är högläsning, rim och ramsor samt vardagsberättande vid matbordet.