Innehållsförteckning
Varför ska man inte ha mer idrott i skolan?
Lärarna uppskattade att den största orsaken till att icke-deltagande elever ej deltar är för att de känner sig dåliga på idrott. Resultatet visar också på en klyfta mellan elev och lärare där de verkar missuppfatta varandra och där i alla fall eleverna ser till den andre som det stora problemet.
Borde vi ha mer idrott i skolan?
Ungdomar behöver röra sig mer på fritiden i första hand men även i skolan bör eleverna ha mer fysisk aktivitet. Forskningen från Bunkefloprojektet visar att mer fysisk aktivitet i skolan är bra för elevernas motorik och förbättrar elevernas övriga resultat i skolan.
Många kommer att komma med motargumentet att skoldagarna kommer bli mycket längre men det som också händer är att man får upp koncentrationen och den byggs upp genom fysiska aktiviteten så du klarar av en mycket länge skoldag, Detta kommer gynna dig i ditt liv något enormt så försök få din skola att ha fler …
Hur påverkar träning skolan?
Forskningen från Bunkefloprojektet visar att mer fysisk aktivitet i skolan är bra för elevernas motorik och förbättrar elevernas övriga resultat i skolan. Vill vi ha piggare elever med bättre skolresultat bör vi införa ännu mer idrott och fysisk aktivitet i skolan.
Vad är bunkefloprojektet?
Bunkefloprojektet innebär i korthet att läroplanen i Ängslättskolan i Bunkeflostrand ändrade sin schemalagda fysiska aktivitet från den svenska standarden på totalt 60 minuter per vecka fördelat på 1–2 lektioner till 40 minuter per skoldag (200 minuter per vecka).
Vad är dåligt med idrott i skolan?
Vad är negativt med idrott?
Genom studien blir barnens berättelser om emotionella övergrepp inom idrotten synliggjorda. Dessa beteenden gör att barn och unga exempelvis upplever att de blir omotiverade, mindre koncentrerade och att de känner sig dåliga. Negativa tankar följer även dem till andra delar av livet.
Hur påverkar träning lärandet?
Samband mellan fysisk aktivitet och ökade kognitiva förmågor Fysisk aktivitet kan vara speciellt fördelaktigt för just barns lärande och gäller alla barn, såväl barn med som utan inlärningssvårigheter. Studier visar att det positiva sambandet finns mellan förbättrad kondition och ökade kognitiva förmågor.
Hur påverkar fysisk träning lärandet?
Flertalet av studierna som presenterats är kvantitativa och visar att fysisk aktivitet ger positiva effekter på människors hälsa, kognitiva utveckling, lärande, minne, skolprestationer, koncentration och nivå av stress. De visar även att fysisk aktivitet kan vara ett effektivt verktyg under inlärning.
Vilken effekt har skolidrotten?
Daglig skolidrott gav mer fysiskt aktiva barn Tidigare publicerade studier från Bunkefloprojektet har visat att barn med 40 minuters daglig skolidrott, sammantaget (tiden utanför skolan inräknad) var mer fysiskt aktiva än barn som hade skolidrott 60 minuter per vecka under grundskoleperioden (7).
Hur påverkar fysisk aktivitet skolresultat?
Sambandet mellan fysisk aktivitet och prestationer i skolan har i flera rapporter och studier visat sig vara positivt. Daglig rörelse är viktigt för eleverna, men det behövs resurser för att underlätta arbetet. Det hälsofrämjande arbetet bör vara ett gemensamt ansvar för hela skolan.