Innehållsförteckning
Vad är en läsande klass?
Projektet En läsande klass startades på initiativ av Martin Widmark, barnboksförfattare och mellanstadielärare. Det ville uppmuntra låg- och mellanstadielärare över hela landet att avsätta 30 minuter varje skoldag till läsning och läsförståelse. Men det räcker inte att enbart läsa.
Vad är en Lässtrategier?
Lässtrategier är ett hjälpmedel som elever har användning av när de möter problem eller svårigheter i sin läsförståelse. Är texterna för lätta finns det ingen anledning för elever som är starka läsare att använda sig av några lässtrategier eftersom deras läsförståelse fungerar ändå.
Vilka Lässtrategier använder du?
För att förbättra sin läsförståelse kan man lära sig att medvetet använda lässtrategier som utgår från begreppen: förutspå, fråga, reda ut, sammanfatta och koppla.
Vad är isolerad färdighetsträning?
Ett separerande förhållningssätt kan jämföras med innebörden av den formaliserade språksynen och kännetecknas av isolerad färdighetsträning, som ofta visar sig i form av introduktioner, övningar och repitioner. Undervisningen ska täcka kursplaner.
Hur kan man bedöma läsförståelse?
Läsförståelse betraktas som ett av de svåraste områdena att bedöma….– Studien utgår från tre aspekter avseende bedömning av elevers läsförståelse:
- Vad läraren uppfattar bör göras.
- Vad läraren säger att hon gör.
- Vad läraren gör i klassrummet.
Vad menas med språkliga strategier?
Strategier är något som alltmer kommit att uppmärksammas i diskussionen om språklig kompetens. Det är ett brett och mångfasetterat begrepp, som handlar om hur man gör, och kan göra, när man lär sig språk och när man använder språk, d.v.s. om olika metoder och handlingssätt för lärande och kommunikation.
Vad innebär färdighetsträning?
Syftet med social färdighetsträning är att öka social kompetens och problemlösningsförmåga. Färdigheterna modelleras och övas i rollspel genom en tydlig lektionsstruktur . Deltagarna får sedan hemuppgifter att träna på i olika sociala situationer.