Innehållsförteckning
Vad är specialpedagogik i förskolan?
Specialpedagogik handlar om att skapa förutsättningar för lärande, utveckling och delaktighet för alla. Ämnet är komplext och tvärvetenskapligt. I den nya skollagen har riktlinjerna kring förskolans roll när det gäller barn i behov av särskilt stöd skärpts. Läs om centrala begrepp, diagnoser och metoder.
Vad menas med specialpedagogiskt perspektiv?
Specialpedagogisk kompetens handlar i ett kategoriskt perspektiv om att ge stöd och hjälp till elever med svårigheter medan det relationella perspektivet betonar att den specialpedagogiska kompetensen handlar om didaktik och organisation, att stötta skolan och lärare att anpassa och differentiera undervisningen utifrån …
Vad är specialpedagogik 1?
Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor för lärande och utveckling i samspel med det omgivande samhället.
Vad innebär det att man i det kompensatoriska perspektivet fokuserar på individens funktionsnedsättning?
Grunden i det kompensatoriska perspektivet är att man kompenserar individen för dess problem. För att detta ska vara genomförbart identifierar man olika problemgrupper där man främst letar efter neurologiska och psykologiska lösningar till problemen.
Hur arbetar förskolan med specialpedagogik?
Specialpedagogik för lärande äger rum lokalt på förskolor och är tätt knutet till det ordinarie arbetet och undervisningen. Tanken är att ni genomför kompetensutvecklingen kontinuerligt under en längre tid, på arbetstid och med stöd av handledare.
Vilka specialpedagogiska perspektiv finns det?
Två huvudperspektiv, det relationella och det kompensatoriska, har lyfts fram i den specialpedagogiska forskningen. Det kompensatoriska perspektivet skiljer sig från det relationella och de två perspektiven anses som varandras motpoler.
Vilka är de grundläggande perspektiven?
Forskningen om specialpedagogik brukar delas in i två grundläggande perspektiv. Å ena sidan ett mer traditionellt, individualistiskt perspektiv med rötter i medicin och psykologi och, å andra sidan, ett alternativt perspektiv med betoning på sociala faktorers betydelse för skolproblem.
Vad handlar kursen specialpedagogik om?
Specialpedagogiken handlar om förutsättningar för delaktighet och lärande ur ett samhälls- och organisationsperspektiv och ur ett grupp- och individperspektiv. Med en utbildning i specialpedagogik utvecklar du din förmåga att arbeta med barn, unga och vuxna i behov av särskilt stöd.
Uppdraget inom socialpedagogik är att främja människans interna tillväxt, medverkande, gemenskap och påverkande av andras bemötande och den egna omgivningen. Det kan ske inom utbildningen, arbetsgemenskapen eller i vardagen. Socialpedagogiken vilar på de tre hörnstenarna teori, metod och det personliga instrumentet.
Vad menar man med ett kompensatoriskt perspektiv inom specialpedagogik?
Inom det kompensatoriska perspektivet hävdar man att specialpedagogiken kan sägas vara ett rationellt svar på barnets brister och genom att identifiera dessa kan man träna barnet så att det kan anpassas till omgivningens krav.
Vad innebär det kompensatoriska uppdraget?
I utbildningen ska hänsyn tas till elevers olika behov och förutsättningar. Särskilt gäller en strävan att uppväga skillnader i elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Detta brukar kallas skolans kompensatoriska uppdrag.