Innehållsförteckning
Vad är skillnaden mellan lärande och inlärning?
– Inlärning är ett gammaldags uttryck som man inte använder längre, säger hon. Det förutsätter att folk är tomma innan de lär sig det nya. I dag säger vi lärande, och i lärandet är upplevelser och känslor viktiga.
Hur lärandet går till?
Lärande sker genom att eleven ger respons på en uppgift och om svaret är rätt ges bekräftelse och eleven kan gå vidare. Är svaret fel förväntas eleven repetera och försöka igen (Säljö, 2011). Att eleven är en män- niska med erfarenheter, känslor och egna behov är inget som uppmärksammas.
Vilken typ av lärande?
Grovt sett kan man tala om fyra perspektiv på lärande (Säljö, 2014): behaviorismen, det kogni- tiva perspektivet, pragmatismen och det sociokulturella perspektivet. Perspektiven har haft genom- slagskraft under olika tidsepoker och i olika samhällen.
Vad är det lärande?
The Oxford English Dictionary definierar lärande som: ”Anskaffandet av kunskap eller färdigheter genom studier, erfarenhet eller genom att bli undervisad; kunskap som inhämtats genom studier, erfarenhet eller genom undervisning.” Denna definition stöds av flera läroböcker: “Lärande är en förhållandevis permanent …
Vad är lärande Enligt Vygotskij?
Vygotskij sammanfattar förhållandet mellan lärande och utveckling utifrån tre punkter: Utveckling föregår lärande och kan därför ske oberoende av lärande. Lärande är en extern process som följer efter utvecklingen. Lärande och utveckling är simultana och sammanfallande processer.
Hur lärande kan möjliggöras och hindras i skolan?
Läs kapitlet ”Hur lärande kan hindras och möjliggöras i skolan” av Annika Lilja i antologin Lärande ur ett livsvärldsperspektiv (Gleerups). Författaren beskriver hur lärare skapar förtroendefulla relationer med elever och hur dessa relationer påverkar elevernas möjligheter att lära.
Vad menas med Elevsyn?
Elevsynen är präglad av det humanistiska synsättet, att alla människors lika värde ska läggas i fokus, samt att arbetet ska respektera varje enskild elev och deras förutsättningar.
Vad är Kognitivism lärande?
Lärande inom kognitivism handlar, till skillnad från den behavioristiska synen på lärande, om mentala processer och kognitiva förmågor. Kognitivism och konstruktivism har sin utgångspunkt i att lärandet sker med hjälp av mentala scheman där kunskap organiseras, ungefär som en dators arbetsminne.
Vilka var Vygotskij tankar om inlärning?
Avgörande för inlärning är enligt Vygotskij samspelet med andra. Följaktligen är interaktion en mycket viktig faktor i hans teoribildning. Nyckelbegrepp är också mediering och medierad. De åtminstone för mig nya orden innebär något som finns mellan barnet och det som ska läras in och som underlättar inlärning.
Vad innebär Vygotskijs teori?
Vygotskij var en pedagogisk teoretiker vars verk blev kända i västvärlden under 1960-talet. Han lanserade idén om att mänsklig utveckling sker i samspel med individens omgivning i högre grad än att det är en oberoende individuell process.