Innehållsförteckning
Vad betyder Utbildningsfilosofi?
Utbildningsfilosofin täcker in två olika områden, utbildning och filosofi. Det kan ge signalen om att det är filosofin bakom utbildning som den behandlar. Det som bestämmer hur utbildningen skall organiseras och på vilket sätt människosyn och samhällssyn påverkar dess utformning.
Vad är Aktivitetspedagogik?
John Dewey, född 1859, var den amerikanske psykolog och pedagog som första gången beskrev den pedagogiska metoden ”learning by doing”. Det är en aktivitetspedagogik där teori, reflexion, val och handling hänger ihop. Kunskap måste kunna bli till nytta och ha verklighetsanknytning.
Hur skriver man ett credo?
Formulera den enligt dig mest väsentliga frågeställning som behöver problematiseras för att du så småningom skall kunna åstadkomma en god matematikundervisning. Motivera varför den är väsentlig och var beredd att diskutera och motivera ditt val under seminariet. Viktigt är att motivera det du skriver.
Vad ansåg Dewey om målsättningen i undervisningen?
Hos Dewey möter läsaren en tänkare som anser att skolan och sociala insti- tutioner är viktiga instrument för en gynnsam utveckling för individ och samhälle och att en god utveckling av samhället förutsätter att varje enskild individ får möjlighet till en optimal utveckling.
Vilka Lärandeteorier finns det?
lärandeteorier – det vill säga teorier om hur undervisning bör bedrivas och hur den ska bedömas. 10 För denna undersökning kommer fyra teorier att behandlas: behaviorismen, kognitivismen, pragmatismen och det sociokulturella perspektivet.
Vad är John Dewey teori?
Utbildningens funktion är enligt Dewey att ge elever levande kunskap som de har praktisk nytta av yrkesmässigt och personligt. Det bästa sättet att lära sig menade Dewey var genom praktiska övningar som i så hög grad som möjligt fjärmade sig från ett konstruerat inlärningssätt.
Vad krävs av en demokratisk skola John Deweys demokrati och utbildning i ett Läroplansteoretiskt Nutidsperspektiv?
Vad krävs av en demokratisk skola? John Deweys Demokrati och utbildning i ett läroplansteoretiskt nutidsperspektiv | Utbildning & Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitk.
Vad menas med kognitivismen?
Lärande inom kognitivism handlar, till skillnad från den behavioristiska synen på lärande, om mentala processer och kognitiva förmågor. Kognitivism och konstruktivism har sin utgångspunkt i att lärandet sker med hjälp av mentala scheman där kunskap organiseras, ungefär som en dators arbetsminne.
Vad är skillnaden mellan behaviorismen och kognitivismen?
Behaviorismens svaghet är att den inte tar hänsyn till mentala företeelser vilka påverkar vårt lärande som exempelvis relevans för eleven. Kognitivismen är en vidareutveckling av behaviorismen men de har fokuserat på vad som sker i hjärnan vid inlärning.