Innehållsförteckning
Vilka begrepp hör till läge riktning och avstånd?
Centrala begrepp är enligt Heiberg Solem och Lie Reikerås (2009) avstånd, riktning, höjd, djup och placering. Exempel på rumsbegrepp är avstånd, bredd, djup, riktningar, orientering, placering, slutenhet och rörelse.
Hur utvecklas rumsuppfattning?
Små barn utvecklar rumsuppfattning genom först skaffa sig en kroppsuppfattning – att använda hela kroppen och alla sinnen då de leker. De kryper, ålar, hoppar och springer. De tittar, smakar och känner på saker som kommer i deras väg.
Vad är rumsuppfattning i förskolan?
Efterhand som barnet växer utvecklar det sin rumsuppfattning och sin förmåga att orientera sig i olika rum, vilket ökar deras rörelsefrihet. Barnet utvecklar sin rumsuppfattning i takt med att det kan se hur föremål förhåller sig till varandra (Solem & Reikerås 2006).
Varför Lägesord?
Lägesord: När barnen leker är det viktigt att kunna tala om var i rummet saker eller personer befinner sig. Detta beskrivs genom att använda olika lägesbegrepp, som uppe, nere, inne eller ute, mitten, mellan, här och där (Björklund, 2008).
Vilka möjligheter till matematisk utveckling och förståelse ger den fysiska miljön?
Det multimodala perspektivets begrepp affordance beskriver den fysiska miljöns betydelse för barnets kunskapserövring. Resultatet visar att det finns både likheter och skillnader mellan förskolor som deltagit i kompetensutveckling genom matematiklyftet och inte.
Vad är matematiska aspekter?
Vidare menar författaren att matematiken består av olika aspekter såsom problemlösning, språk, tid, rum, siffror etc. Miljöns betydelse för barns lärande och utveckling är avgörande. När barn samspelar med sin omgivning utvecklas deras matematiska förmågor.
Vad är Lägesord matematik?
Viktiga begrepp: under, över, bakom, framför, upp, ner, mitten, före, efter, först, sist, uppåt, neråt, framåt, bakåt, antal, räkneord (första, andra, tredje osv …)