Innehållsförteckning
Vad är viktigast för elever?
Tillitsfulla relationer mellan lärare och elever ökar elevernas trygghet och motivation. Det är därför en viktig del för arbetet med att främja studiero. Här får ni förslag på hur ni kan arbeta.
Hur ofta och på vilket sätt förekommer feedback i skolan?
Undersökningen visar att feedback och kommunikation upplevs som viktiga och centrala delar av undervisningen. Målet är att hinna ge alla elever feedback varje lektion men det är svårt att hinna med detta då dagens klasser är stora och lärarna undervisar många vilket är en frustration hos lärarna.
Vad menas med studiero?
Studiero definieras här som att störande inslag under lektionen minimeras och att fokus riktas mot det som är syftet med undervisningen.
Vilken nytta kan vi ha av återkoppling?
Här är det positiva aspekter av elevens prestationer som lyfts de positiva aspekterna av elevernas prestationer fram. Eleven ges vidare möjlighet och tid att förbättra och utveckla lärandet.
Hur man som ledare kan använda feedback som ett pedagogiskt verktyg?
Att ge och ta beröm kan till och med vara ännu svårare. Som chef eller ledare är det dock viktigt att kunna använda sig av feedback som ett konstruktivt verktyg. Genom att öva sig i att hantera feedback skapar man sig goda möjligheter. Att förbättra såväl sina egna som medarbetarnas prestationer.
Vad betyder trygghet och studiero?
Trygghet och studiero är betydelsefullt för hur eleverna kommer att lyckas nå målen för utbildningen. Strukturerad och varierad undervisning, tillitsfulla relationer mellan lärare och elever samt ett aktivt värdegrundsarbete är förutsättningar för detta.
Hur arbeta med studiero?
Sex tips: Så skapar du studiero i klassrummet
- Lär känna eleverna och skapa positiva relationer.
- Välj och anpassa arbetssätt utifrån elevernas behov.
- Förebygg genom tydliga förväntningar och struktur.
- Aktivera eleverna och gör dem delaktiga.
- Stöd och möt beteenden.
- Utvärdera utifrån observationer.
Vad är positiv och negativ återkoppling?
Positiv återkoppling leder till resonans genom att utsignalen förstärker insignalen (de två signalerna ligger i fas). Negativ återkoppling (exempelvis B = -1 i figur 1) används i förstärkare för att motverka att den driver, genererar eget brus, är olinjär och instabil.