Vad menas med kränkande behandling?
Utöver det skydd som diskrimineringslagen ger mot diskriminering av barn och elever i skolan, finns även Skollagen som skyddar elever och barn mot det som kallas kränkande behandling och mobbning. Kränkande behandling kan vara att en elev kränker en annan elev, eller att skolpersonal kränker en elev.
Kränkande behandling kan till exempel vara nedsättande ord, ryktesspridning, förlöjliganden eller fysiska handlingar som slag, sparkar och knuffar, men kan även bestå av utfrysning eller hot. Kränkande behandling kan också förekomma på internet, till exempel på sociala medier.
Kan barn kränka andra barn?
En kränkning definieras utifrån att det finns en insikt hos den som kränker att den andra personen kan bli sårad, fysiskt eller psykiskt. – Om en tvååring biter ett annat barn kan man ju räkna med att den insikten inte finns. Men vid minsta tvekan ska man ändå anmäla.
Hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar?
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda – Hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar. Syftet med denna bok är att ge all personal i grundskolan och gymnasieskolan kunskaper och inspiration för att utveckla sitt arbete med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling.
Hur känner man sig när man är kränkt?
Att känna sig kränkt är ett sätt för en person med dålig självkänsla eller uppblåst självbild att slippa ta eget ansvar. Det kanske finns ett skäl till att medarbetaren inte fått projektet, det nya jobbet eller en plats i strategigruppen. Ett skäl som han eller hon helst inte vill se och ta ansvar för.
När kränker man ett barn?
Kränkande behandling är när personal kränker ett barns värdighet. Det kan handla både om fysisk handling, som att dra barnet hårt i armen. Men det kan också vara att tala nedsättande till barnet. Trakasserier eller sexuella övergrepp är också kränkningar.